一百以内数字的认识；10以内的加减法运算；认识图形、数位;比较重量、容积、长短、高矮、多 少、宽窄、粗细、厚薄、远近以及各类分类等，有效地萌发和培养学生的不雅察意识和能力；通过不雅察、猜测、实验等运动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的不雅察、剖析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。