基于多版教授教化年夜纲（教科版，苏教版，以及粤教版）锁定STEAM的定位（实验难度 单词难度），实现“STEAM“教导理念与本地教导的完美联合。旨在启发少儿的探索心智，从日常生活”发明问题“出发，进而秉着”科学“理念”来剖析并解决问题“。