课程内容应以“涂鸦”为主，通过素质教导方法，赞助小朋友练习手、腕部的诸多关节与小肌肉群协调动作；赞助小朋友对要画的对象加深不雅察与了解水平，并且可以进入中强不雅察力训练的自觉阶段；可以锤炼小朋友的脑力运动；提升小朋友的审美意识；勉励小朋友的自我表达。涂鸦也是小朋友内心世界的最真实的流露，当他们逐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与小朋友沟通，以此了解小朋友的内心世界。